domenica 26 novembre 2017

I Polinomi

Rino in missione nello spazio per il compleanno del Sole,è un percorso interdisciplinare (scienze/matematica) sulla nascita del Sole per conoscere, dal punto di vista scientifico, le fasi della sua formazione e per introdurre, dal punto di vista matematico, il concetto di potenza del dieci.



Lezione LIM MIMIO
Lezione solo lettura (Pdf)

martedì 28 marzo 2017

CONCORSO PROGRAMMA IL FUTURO

PROGRAMMA LE REGOLE

L’obiettivo del concorso è quello di sensibilizzare i giovani studenti allo sviluppo del pensiero computazionale, fornendo loro l’opportunità di misurarsi con forme di espressione originali e stimolanti, e mettendoli in condizione di esprimere in modo creativo le loro idee e capacità.



mercoledì 15 marzo 2017

Dalla figura geometrica piana al concetto di area

Il percorso  si propone di introdurre il concetto di area come misura della estensione di una figura, e di condurre i bambini alla scoperta delle formule delle figure geometriche più semplici: quadrato, rettangolo, rombo, triangoli, trapezi.

martedì 14 marzo 2017

PI GRECO DAY


Il 14 marzo festa della matematica in tutto il mondo con la "Pi Greco Day". A lanciare l'ini-ziativa che da alcuni anni, il 14 marzo celebra il numero più famoso e misterioso del mondo matematico.
Gli alunni della classe 4a E hanno celebrato l'evento con una vera e propria festa in classe, rap-resentando prima il simbolo del Pi Greco con dolcetti e caramelle  e  poi realizzando un laborato-rio ludico-creativo di matematica. I  vari gruppi si sono scambiati i giochi e i quesiti matematici creati nei precedenti  laboratori. Il tutto, poi, raccolto nell' e-book "MATEMATICA in festa". 


                                                               Link


venerdì 3 marzo 2017

EAS : Fase ristrutturativa

E' CARNEVALE OGNI SCHERZO VALE! : EAS (Episodi di  Apprendimento Situato ) in the classroom


Fase ristrutturativa

INSEGNANTI -ALUNNI

Attraverso un braistorming (svolto con il supporto del videoproiettore)utilizzando Padlet la classe si è confrontata collaborativamente sull'attività svolta utilizzando la tecnica dei There Minutes Summary.
L'insegnante ha preparato la tabella su Padlet, ha assembla l'artefatto, ha stilato l'analisi swot sui punti di forza e di debolezza del Progetto.

Link Quizlet Flash Card

Link Artefatto finale 


                           

lunedì 20 febbraio 2017

E' CARNEVALE OGNI SCHERZO VALE!

E' CARNEVALE, OGNI SCHERZO VALE! : EAS (Episodi di  Apprendimento Situato ) in the classroom


Fase operatoria
I     INSEGNANTE
- Framework concettuale (lezione frontale approfondita; organizzazione delle attività da svolgere attraverso uno schema ben strutturato)
ALUNNI
-Disegni; Produzione di una pagina di diario di finzione. Ogni bambino calandosi nel ruolo del personaggio assegnatogli, di cui prima ha fatto la ricerca,  scrive una pagina di diario.

Fase  preparatoria


I     INSEGNANTE
- Framework concettuale di avvio; assegnazione agli alunni le attività homework e preparazione di mappe; braistorming.
ALUNNI
- Consultazione dei documenti messi a disposizione; Homework:rispondono agli input del docente, fanno ricerca, consultano e comunicano tra di loro e con l'insegnante(ricerca sul significato di maschera nella Commedia dell'arte; ricerca su un personaggio della Commedia dell'arte per poi condividerlo con la classe).